Рособрнадзор анонсировал изменения в ЕГЭ, их будут вводить поэтапно с 2022 по 2024 год. Обновление коснется почти всех предметов. Составители сократили число вопросов с выбором варианта и увеличили количество развернутых ответов.
Из теста по истории убрали вопросы о других странах, но вопросов о Великой Отечественной войне стало больше. Сдающих обществознание теперь спрашивают про обновленную Конституцию. Некоторые экзамены заметно усложнили.
Профессиональное сообщество встретило изменения неоднозначно. Некоторые хвалят новации за уход от «механического заучивания», но нашлись и поводы для критики. «Бумага» рассказывает, что известно про обновление ЕГЭ.
Изменения в ЕГЭ направлены на «практическое применение» знаний. Экзамен поэтапно обновят за три года
Изменения ЕГЭ коснутся всех предметов, кроме информатики, сообщает Рособрнадзор (информатику уже обновили в 2021 году и перенесли в цифровой формат). Обновление будет поэтапным и пройдет в период с 2022 по 2024 годы.
Необходимость изменений в Рособрнадзоре объяснили тем, что в 2022 году из школ будут выпускаться дети, которые с первого класса обучались по новым образовательным стандартам, которые направлены на «практическое применение». «Акцент сделан на то, что школа должна научить ребенка систематизировать, анализировать информацию, отбирать и комбинировать данные, делать на их основе прогнозы и выводы, рассуждать», — заявили в Рособрнадзоре.
Глава ведомства Анзор Музаев в ходе общероссийского родительского собрания заявил, что «каких-то революционных изменений» не планируется.
— Еще раз хочу подчеркнуть, что изменения направлены в первую очередь на то, что требует современный образовательный стандарт. На то, чтобы не заучивать формулы, события, еще что-то, а именно чтобы ребята по окончании школы умели применять знания по тому или иному предмету на практике, то есть в жизни.
Из экзамена по истории уберут задания о зарубежных странах — и добавят еще больше вопросов про Великую Отечественную войну
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) уже опубликовал проекты КИМ ЕГЭ в 2022 году с перечнем основных изменений. Следует учитывать, что это демоверсии, в итоговых КИМ задания могут отличаться.
Самые заметные правки коснулись экзаменов по истории и обществознанию. Из первого убрали задание по истории зарубежных стран и сделали акцент на Великой Отечественной войне. В частности, одно из новых заданий требует от школьников привести суждение, указывающее на «высокие боевые качества советских воинов».
«Из экзаменационной работы по истории исключено историческое сочинение, но добавлено новое задание на установление причинно-следственных связей, а вместо задания с кратким ответом, посвященного Великой Отечественной войне, включено задание с развернутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками о Великой Отечественной войне».
В экзамене по обществознанию появилось задание, в котором требуется развернуто ответить на вопросы по обновленной Конституции и по законодательству России. На экзамены по истории и обществознанию также будут отводить меньше времени: 180 минут вместо 235.
Тесты по литературе и профильной математике усложнят. Заданий с выбором ответа станет меньше
Много изменений внесли и в экзамен по литературе. Как отмечают в ФИПИ, в новых КИМ будет шире представлена поэзия второй половины ХIХ, ХХ веков, а также отечественная литература ХХI века. Кроме того, в задания включена зарубежная литература. Повышены и требования к объему сочинения — теперь оно должно содержать не менее 200 слов. Из ЕГЭ по русскому языку убирают тестовые задания.
Значительно усложнен профильный экзамен по математике — оттуда убрали самые простые задания, в которых нужно лишь выбрать ответ. Это в целом тренд новых КИМ: тестовых заданий станет меньше, во многих случаях потребуется развернутый ответ.
В меньшей степени поменяли задания по точным и естественным наукам. В экзамен по базовой математике добавили задания на умение выполнять действия с геометрическими фигурами и строить простейшие математические модели. На экзамене по биологии теперь будут проверять умение прогнозировать результаты эксперимента в области физиологии клеток.
Эксперты и педагоги считают плюсом уход от «механического заучивания». Но некоторые изменения критикуют
Учитель истории и обществознания московской школы «Интеллектуал» Александр Кондрашев в разговоре с «Коммерсантом» допустил, что изменение ЕГЭ по истории — это политическое решение. По его мнению, заданий по Великой Отечественной войне и прежде было много и добавление новых создаст «некий перекос».
Комментируя вопросы о Конституции в экзамене по обществознанию, Кондрашев предположил, что составители хотят подчеркнуть принятые изменения. При этом он отметил, что вопросы на знание политической системы России в этом экзамене были всегда. Главный редактор «Учительской газеты» Арслан Хасавов считает, что эти задания не создадут дополнительные сложности для выпускников, так как знания о Конституции лежат в основе предмета. Экс-глава Рособрнадзора Виктор Болотов считает, что новые задания подтолкнут школьников уделять больше внимания Конституции и законам — по его мнению, с законодательством выпускники зачастую знакомы плохо.
Заслуженный профессор НИУ ВШЭ Ирина Абанкина, комментируя изменения, сообщила, что сдающим теперь потребуется обосновывать свои выводы, а из экзамена пропадет элемент «лотереи». «Экзамен по профильной математике становится более практико-ориентированным. Задачи будут связаны, например, с кредитами и, может быть, с покупками. То есть с тем, с чем человек сталкивается в жизни», — говорит Абанкина.
В экзамене по русскому языку появилось задание на стилистический анализ текста. Филолог Галина Ковалева, составившая методику «Пять шагов грамотности», указывает, что стилистику проходят в вузах — и умение разбирать ее потребуется только будущим профильным специалистам, например филологам и журналистам.
Арслан Хасавов считает, что сокращение числа заданий с выбором ответа и увеличение процента заданий с развернутым ответом — «это плюс». Исполнительный директор Национального родительского комитета Юлия Матюнина положительно оценила изменения ЕГЭ, так как они, по ее мнению, уменьшат необходимость «механического заучивания».
В то же время экс-глава Рособрнадзора Виктор Болотов не согласен, что из экзаменов следует убрать тестовые задания: «Для слабых ребят эти вопросы позволяют получить желанный проходной балл», — говорит он. Галина Ковалева же считает, что «ФИПИ пора успокоиться» и хотя бы несколько лет не менять схему проведения экзамена.
Читайте интервью с петербургскими одиннадцатиклассниками, которые заканчивали школу в 2020 году во время пандемии. Они рассказывают о переносе ЕГЭ и учебе во время самоизоляции.
